多媒體信息發布系統在學校教育上如何做到物盡其用?

　　隨著學校對信息發布需求提升，大多數學校的信息發布系統均由管理人員運行，在學校教育上有三個不同的群體需要溝通：教師、家長和學生。信息發布系統可以針對不同的人群發布不同的信息內容，從而明顯提高學校管理和服務水平，提升學校的社會競爭力和知名度。

　　對于老師的作用：

　　對于老師來說，多媒體信息發布系統可以便捷的接收學校發出的通知公告，通過終端屏幕獲取信息。同時有著提醒的作用，對于學校的會議、突發事件的自救培訓等都可以展示給老師查看，提醒重要的日期，促進學校教育系統的信息智能化改革都具有積極助力。

　　對于父母的作用：

　　父母都很忙，只是偶爾來學校，但是父母與學校教育的溝通互動極其少。多媒體信息發布系統可以在學校門口等顯眼位置部署，取代以往紙質公告、黑板報等傳統方式，時效性差，還容易造成信息遺漏。同時在公共區域可展現，校園特色、校園風采、校園新聞、校區活動等圖文信息也能采用分屏/輪播等形式播放，以智能化手段實時展現校園風采，讓父母感受到濃郁的校園文化氛圍。

　　對于學生的作用：

　　在學生的層面，從屏幕獲取信息已經是當代學生第二天性，所以展示更多人文故事、教育短片等將這些信息提升到更深層次。在發生緊急情況、教學樓發生火災或其他危及師生人身安全的重大事故時，顯示終端可實時發出緊急通知，有效引導群眾安全疏散。日常可以以各種生動的動畫形式演示飲食安全、交通安全、消防安全、公共場所安全、用電安全、勞動安全、人身安全、自然災害安全等各種安全知識。

　　由此可見，多媒體信息發布系統可以對各種各樣的受眾類型和優先級有效，幫助學校更好的彰顯全校精神風貌、交流思想文化，為校園教育信息化建設保駕護航。廣州朗歌是一家十多年的商業顯示廠家，擁有自主研發、制造、生產、銷售與售后的團隊，致力為各行業領域設計專屬的商業顯示解決方案。